Hitunglahpanjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. a. EF= cm. Pertanyaan. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. a. Mau dijawab kurang dari 3 menit? Coba roboguru plus! RS. R. Setiawan. Master Teacher. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini EF = cm, pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 261 262 263 264 265 266 267 268 Uji Kompetensi 4 Kekongruenan dan Kesebangunan beserta caranya materi Semester 2. Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya, dimana kalian telah mengerjakan soal Jika Trapesium i dan ii Sebangun Tentukan Nilai P Q R dan S. Silahkan kalian pelajari materi Bab IV pada buku matematika kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018. Uji Kompetensi 4 Kekongruenan dan Kesebangunan Selesaikan soal-soal berikut dengan benar dan sistematis. 15. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. Jawaban a. Segitiga ECF sebangun dengan segitiga ACB EF/AB = CF/CB EF/8 = 6/10 EF/8 = 3/5 5EF = 83 5EF = 24 EF = 24/5 EF = 4 1/5 EF = 4,8 cm. b. Segitiga ECF sebangun dengan segitiga ACB EF/AB = CF/CB 6/AB = 4/7 4AB = 67 4AB = 42 AB = 42/4 AB = 21/2 AB = 10 1/2 AB = 10,5 cm. c. Segitiga ECF sebangun dengan segitiga ACB EF/AB = CE/CA 2/6 = CE/9 1/3 = CE/9 3CE = 9 CE = 9/3 CE = 3 cm. Jadi AE = CA – CE AE = 9 cm – 3 cm AE = 6 cm. d. Segitiga ECF sebangun dengan segitiga ACB EF/AB = CF/CB 5/7 = CF/CF+4 7CF = 5CF + 4 7CF = 5CF + 20 7CF – 5CF = 20 2CF = 20 CF = 20/2 CF = 10 cm e. Segitiga BDC sebangun dengan segitiga AEC BC/EC = DB/AE 7/14 = 6/AE 1/2 = 6/AE AE = 26 AE = 12 cm Kemungkinan yang ditanya adalah AE karena jika yang ditanya CF, pada segitiga tersebut tidak ada titik F f. Kesebangunan pada trapesium EF = DCxAFxABxDF / AF+DF EF = 2x3x8x6 / 3+6 EF = 6+48 / 9 EF = 54/9 EF = 6 cm. 16. Diketahui trapesium sama kaki PQRS pada gambar di bawah ini, dengan panjang SR = 4 cm, PQ = 12 cm, dan QS = 20 cm. Tentukan panjang SO. 17. Perhatikan gambar. Jawaban, buka disini Pasangan Segitiga Sebangun Pada Gambar Tersebut M K L 9 cm N 16 cm Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 261 262 263 264 265 266 267 268 Uji Kompetensi 4 Kekongruenan dan Kesebangunan pada buku semester 2 kurikulum 2013 revisi 2018. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga pembahasan soal lainnya. Terimakasih, selamat belajar!
Hitunglahpanjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ~ Kesebangunan Kelas 9#wahana_q #wahana_matematika
Hitunglah Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini! Perhatikan gambar di bawah ini! 1. Panjang sisi EF adalah? Selengkapnya Hitunglah Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini! Panjang sisi EF adalah? 2. Panjang sisi AB adalah? Selengkapnya Hitunglah Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini! Panjang sisi AB adalah? 3. Panjang sisi CF adalah? Selengkapnya Hitunglah Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini! Panjang Sisi CF Adalah? 4. Panjang sisi AE adalah? Selengkapnya Hitunglah Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini! Panjang sisi AE adalah? 5. Panjang sisi AE adalah? Selengkapnya Hitunglah Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini! Panjang Sisi AE Adalah? 6. Panjang sisi EF adalah? Selengkapnya Hitunglah Panjang Sisi yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini! Panjang Sisi EF Adalah?
Perhatikangambar berikut ! Panjang PQ = 20 cm, AB = 25 cm dan AP = 9 cm. Perbandingan luas lingkaran berpusat di A dengan luas lingkaran berpusat di B adalah P A. 3 : 2 B. 5 : 3 A B C. 9 : 4 D. 9 : 7 Q 53. EBTANAS-SMP-96-22 . Perhatikan gambar di bawah. Bila panjang PQ = 17 cm, PM = 5 cm dan QN = 3 cm, maka panjang MN adalah
PembahasanJika dua buah segitiga memiliki dua pasang atau lebih sudut bersesuaian yang besarnya sama, maka kedua segitiga tersebut sebangun. Karena , maka ,serta merupakan dua pasang sudut sehadap, sehingga dan .Akibatnya dan sebangun. Pasangan sisiyang bersesuaian dari kedua segitiga itu adalah Ingatlah bahwa dua segitiga sebangun memiliki perbandingan sisi bersesuaian yang sama. Oleh karena itu Sehingga panjang adalah . Jadi, panjang adalah .Jika dua buah segitiga memiliki dua pasang atau lebih sudut bersesuaian yang besarnya sama, maka kedua segitiga tersebut sebangun. Karena , maka , serta merupakan dua pasang sudut sehadap, sehingga dan . Akibatnya dan sebangun. Pasangan sisi yang bersesuaian dari kedua segitiga itu adalah Ingatlah bahwa dua segitiga sebangun memiliki perbandingan sisi bersesuaian yang sama. Oleh karena itu Sehingga panjang adalah . Jadi, panjang adalah .
Berikutkunci jawaban Tema 3 Kelas 6 halaman 78 TRIBUNPADANG.COM- Ayo toptenid.com. Ada dua macam π yang dapat digunakan dalam rumus keliling lingkaran, yaitu π = 22/7 dan π = 3,14. Maka luas lingkaran adalah keseluruhan area di dalam sisi lengkungan lingkaran dengan mengalikan nilai phi dengan kuadrat dari jari-jarinya.
Kelas 9 SMPKESEBANGUNAN DAN KONGRUENSISegitiga-segitiga sebangunHitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. a. 6 cm 4 cm 8 cm EF=.... cm b. 4 cm 6 cm 3 cm AB=.... cmSegitiga-segitiga sebangunKESEBANGUNAN DAN KONGRUENSIGEOMETRIMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0134Perhatikan gambar berikut. 10 cm A B F C D 4cm EDiketahui...Teks videoHaiko fans disini kita memiliki pertanyaan untuk mencari panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini kita lihat gambar pertama ada segitiga c f dengan segitiga besarnya c dan segitiga c f memiliki sudut C dengan demikian juga C AB memiliki sudut yang sama dan EF sejajar dengan AB maka sudut E dan a adalah sudut sehadap sehingga nilai sudutnya sama besar dan f&b juga memiliki sudut sama besar karena merupakan sudut sehadap maka ini merupakan kesebangunan kesebangunan adalah dimana dua bangun datar dikatakan sebangun jika memiliki sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan dimana sudut-sudut bersesuaian sisi-sisinya tersebut memiliki perbandingan yang sama dan bisa kita simpulkan dalam kesebangunan ini sejajar jika ini panjang a b c d e f, maka a per a + bakan = C per d a k = e + f Sekarang kita akan masukan untuk yang a kita akan mencari F maka F A B yaitu 8 akan sama dengan 6 atau 6 + 4 yaitu 10 jadi a per a + b = c + d = x + f kita masukkan kita coret / 2 ini 3 / 2 ini 5 maka 5 l akan sama dengan 8 * 3 yaitu 24 maka F aksen = 24 / 5 f akan = 24 / 5 yaitu 4,8 cm selanjutnya untuk Yambe dengan cara yang sama maka yang akan dicari adalah a b 6 per a b akan sama4 per 4 + 3 maka 6 a b akan sama dengan 4 atau 7 Kita bagikan 2 jadi 2 ini jadi 3 dengan demikian 2ab akan sama dengan 3 kali 721 AB akan = 21 dibagi dengan 2 maka panjang akan = 10,5 cm menjadi 5 cm sampai jumpa di pertanyaan berikutnyaSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul
Detail15.Hitunglah Panjang Sisi Yg Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini. Ef=Cmjawab Yg Benar Lah!!! - Brainly.co.id, klik untuk melihat koleksi gambar lain di Buat akun gratis Anda dan mulailah mengunduh gambar dan foto bebas royalti yang luar biasa sekarang. 15.Hitunglah Panjang Sisi Yg Ditanyakan Pada Gambar Berikut
PembahasanIngat kembali rumus perbandingan sisi pada dua buah segitiga sebangun. CB CF ​ ​ = ​ AB EF ​ ​ Segitiga CEF dan segitiga CAB yang sebangun, perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian yaitu Jadi, panjang AB adalah 10 , 5 cm .Ingat kembali rumus perbandingan sisi pada dua buah segitiga sebangun. Segitiga CEF dan segitiga CAB yang sebangun, perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian yaitu Jadi, panjang AB adalah .
. 110 248 146 161 212 255 160 163

hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut